Mapa inštitúcií komunitnej siete multidisciplinárnej podpory pre osoby s FASD
Lokalizácia inštitúcií zaškolených na FASD (celkový počet aktuálne zaškolených inštitúcií: 155)
Počet inštitúcií v oblastiach
Babín 1
Banská Bystrica 10
Banská Štiavnica 7
Beluša 1
Bratislava 7
Brezno 1
Čadca 2
Dolné Vestenice 1
Dolný Kubín 11
Domaniža 1
Handlová 1
Hodruša - Hámre 1
Kokava nad Rimavicou 1
Košice 2
Kysucké Nové Mesto 1
Liptovská Teplá 1
Liptovský Hrádok 1
Liptovský Mikuláš 2
Lučenec 1
Malatiná 1
Martin 7
Námestovo 6
Nitra 1
None 1
Nová Baňa 2
Oravská Jasenica 1
Oravský Podzímok 1
Piešťany 1
Poprad 8
Považská Bystrica 7
Prešov 1
Prievidza 8
Púchov 5
Rabča 2
Revúca 3
Rožňava 1
Ružomberok 8
Sečovce 1
Sihelné 1
Slovenská Ľupča 1
Spišská Nová Ves 2
Stará Kremnička 1
Sučany 2
Svidnik 11
Štiavnické Bane 1
Trebišov 1
Trstená 1
Turčianske Kľačany 1
Turčianske Teplice 3
Tvrdošín 3
Valaská 1
Valča 1
Veľký Krtíš 1
Zákamenné 1
Záztivá 1
Žabokreky 1
Žiar nad Hronom 1
Žilina 2
Modely multidisciplinárneho prístupu: participatívny, komunitný, inštitucionálny
| typ vzdelávania | počet účastníkov |
|---|---|
| konferencia | 119 |
| seminár | 390 |
| workshop | 27 |
| tréning | 21 |
| Spolu | 557 |
|
Vychádza z rozsahu participácie inštitúcií na multidisciplinárnej podpore. Ide o model situačnej podpory interdisciplinárnych tímov, formujúcich sa do špecifického multidisciplinárneho prístupu. Má zastúpené vybrané znaky a nástroje multidisciplinarity. Zväčša v ich rozmanitej kombinácii. Využíva puzzle vybraných zdrojov všetkých zainteresovaných strán, ktoré existujú (verejné, štátne i súkromné). Je viazaný na inštitucionalizáciu bežných činností organizácií a spolupracujúcich zariadení, aby tak naplnili zámer, pre ktorý boli pôvodne zriadené. Osoby s FASD (identifikovaným i nerozpoznaným) sú ich bežnou cieľovou skupinou. Môže ísť o organizačnú zložku, či špecializovanú aktivitu inštitúcie, na ktorej sa v partnerstve všetci zhodnú. Výhodou budovania modelu je stabilné inštitucionálne zázemie partnera (budovy a miestnosti, IT infraštruktúra, účtovné oddelenie a pod.), rozmanitosť a flexibilita. |
|
Model založený na komunitnom plánovaní a poskytovaní služieb. Integruje v sebe lokálne dostupnú multidisciplinárnu podporu a tímy zo systémov verejných politík, ich inštitúcií, vrátane občianskych iniciatív. Využíva zdieľané verejné zdroje komunity kde sa multidisciplinárna starostlivosť realizuje. Model eliminuje duplicitu služieb, procesov a ich financovania v komunite. Sleduje pridanú hodnotu. Model je vhodné uplatniť pri štartovaní strategických procesov sieťovania prijímateľov a poskytovateľov starostlivosti v komunite. Manažment je realizovaný zväčša z pozícií pracovných skupín a ich koordinátorov. |
|
Model je systémovou inováciou v multidisciplinárnej starostlivosti. Predstavujú ju zväčša dlhodobo a stabilne financované verejnoprospešné organizácie, ktoré proklamujú viac rezortný koordinačný model starostlivosti o osoby s FASD ako svoju hlavnú činnosť. Model pre osoby s FASD prináša stabilné kontaktné body na národnej úrovni. Hlavnou náplňou týchto pracovísk je budovanie a koordinácia multidisciplinárnej podpory v SR. |
Centrum diagnostiky, terapie a prevencie FAS vytvorilo tento geografický náhľad inštitúcií, podľa ich sídla, mesta, okresu a kraja kde lokálne pôsobia zamestnanci, ktorí boli/sú zaškolení na tému porúch fetálneho alkoholového
spektra (FASD).
Mapa identifikuje naprieč rezortmi interdisciplinárne (odborné i laické) tímy pre prácu s osobami s FASD. Pomenúva koordinačné body možnej multidisciplinárnej podpory a diferencuje ich do troch modeloch
multidisciplinárnych prístupov: komunitného, participatívneho a inštitucionálneho.
Užitočnosť multidisciplinárnych prístupov pre osoby s FASD v SR je Centrom diagnostiky, terapie a prevencie FAS vedecky skúmaná. Predpokladáme,
že pružnosť a hustota siete významne ovplyvňuje kvalitu života osôb s FASD.
Vzhľadom k rozsahu, koordinácii a citlivosti diagnostiky osôb s FASD odhadujeme, že väčšina rodín s FASD nedostala adekvátnu multidisciplinárnu
podporu komunity, kde žije. Predikujeme, že počet a lokalizácia inštitúcií v územnom obvode sú ovplyvnené modelom multidisciplinárneho prístupu, aplikovaným v komunite. Jednotlivé modely sú stručne charakterizované pod grafickým
náhľadom.
Návod: Pri každom lokalizačnom bode na mape sa zobrazuje názov a stránka danej inštitúcie. V súčasnosti sú znázornené tie inštitúcie, ktoré sa zúčastnili vzdelávacích aktivít Centra diagnostiky, terapie a prevencie FAS,
pracoviska katedry pedagogiky a špeciálnej pedagogiky, Pedagogickej fakulty Katolíckej univerzity v Ružomberku od roku 2013. Kliknutím na lokalizačný bod a text "stránka" sa čitateľovi otvorí link webstránky inštitúcie, kde nájde
jej zameranie a cieľovú skupinu, ktorú aktívne podporuje.
Farba lokalizačného bodu odlišuje inštitúciu podľa charakteristiky jednotlivých modelov multidisciplinárneho prístupu. Červená predstavuje inštitucionálny model multidisciplinárneho prístupu. Oranžová komunitný model a
zelená participatívny model.
Zoznam vyselektovaných inštitúcií, podľa modelov multidisciplinárneho prístupu, sa zobrazí po zakliknutí na text "model MDP" Mapu si môžete vizuálne zmenšiť/zväčšiť, alebo prepnúť na celú obrazovku. Kliknutím na model
multidisciplinárneho prístupu sa dostanete na typ vzdelávania, ktoré Centrum diagnostiky, terapie a prevencie FAS spolu s partnermi ponúka. Prejdením kurzoru na logo pracoviska získate kontakt na pracovisko.
Počet inštitúcií podľa modelov multidisciplinárneho prístupu - model MDP
Participatívny model multidisciplinárneho prístupu: 101
Komunitný model multidisciplinárneho prístupu: 47
Inštitucionálny model multidisciplinárneho prístupu: 7